Acht Baustellen, kein Vogelhaus

Am Boden liegt eine große Kugel mit einem weißen Streifen. Niemand beachtet ihn. Die Streifen wirken im Sonnenlicht trist und es scheint, als seien sie in einem dunkelblauen Saphir gefangen. Am zu Boden liegenden Ende der Kugel steht eine kleine Schale. Absolut makellos, doch an einer Stelle ist eine kleine Kerbe, ein Stück scheint durch einen Sturz herausgebrochen zu sein.

Wie lange wird sie schon hier liegen? Wochen oder Jahre? Nichts was es eingrenzen könnte, kein Anhaltspunkt.

Ein Junge, vielleicht 10 Jahre alt. Bunte Haare, wenig Bart und etwas viel Mascara im Gesicht. Seine Finger sind mit dem Kopf verbunden und die Zunge ist so groß wie eine Wassermelone. Ein liebes Kind, doch in Wahrheit der Teufel persönlich. „Na was haben wir denn da?“ sagt der Junge und hebt die Kugel auf. Der Raum scheint sich ruckartig zu bewegen. Eine Sirene schaltet sich ein und es ertönt eine relativ kurz ekelhafte Stimme im Hintergrund. „Bitte nicht explodieren, bitte nicht explodieren“.

Der Junge lacht. Zuerst kindlich, dann wie ein Esel. Doch dann verstummt es, dass liebe Kind. Ein Mann der nicht weiß wer er ist, erscheint nahezu durchsichtig und verschwindet wieder an gleicher Stelle. Ein tollwütiger Fuchs rennt plötzlich im Raum. Jaulend schlägt er um sich. Wie ein wilder Tornado entzündet sich die Energie die dem Fuchs entgegen seiner physischen Energie möglich ist. Er beißt dem armen Jungen in die Wade. Nur leicht, etwas knabbernd, doch es reicht um den Wahn zu übertragen.

„Endlich“ schreit das Kind glückselig und fröhlich. „Endlich“. Beide Hände gehen zu Boden. Die Knie des Kindes stehen stramm, doch der Wille bleibt. Die Hände wandern weiter. Die Schwerkraft wird stärker, je näher er zum Boden kommt. Durch wärmende Trassen , in den Luftschichten gestaffelt entsteht eine kleine Fläche geladen mit dunkler Energie. Der Boden ist warm. Die Kugel zerfällt zu Staub. Traurigkeit ubd eine neue Welt entsteht. Der Junge ist ein guter Mensch, doch seine Absicht war nicht frei von Eigennutz.

Aber Steuern zahlen die alle nicht.

Der hat Pädagogik besser verstanden als so mancher Lehrer

Coole Sache und auch ambitionierte Projekte.

ja, werken hat damals gefetzt, gibts das heute noch in den schulen ?